名师评课，各展风采 | “同课”绽放精彩，“异构”彰显匠心！

课堂需要教师去做踏实的践行者，且耕且思且行且歌。为促进教师专业化发展，提升学科素养，提高课堂教学质量，我校于近日开展了“同课异构论教学，切磋琢磨谋发展”的主题教研活动。本次教研活动教研处全程参与，并对每个教研组进行听评课指导，充分体现了学校在“超越永无止境”校训引领下，求真务实、精诚团结、开拓创新的教学教研态度。

闻道明方向，笃行见真知。参赛教师积极备战，精心设计，可谓节节有亮点，课课有精彩。教师们各显其长，各展风采，为全校教师献上了一份视觉和听觉的知识盛宴。

各学科教师以课堂进度为教学内容，用“同课异构”的形式各展示了一堂生动的课。他们贴合生活实际，教学问题生活化，激发学生学习兴趣，整节课思路清晰，教学环节紧凑，重难点突出，设计合理。整个教学过程中体现了让学生观察思考、自主探究、合作交流的学习方式。

课堂观摩后，各学段老师开展了深入的评课、议课研讨活动。几位授课教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，结合自主学习，课堂富有激情，能充分调动学生的积极性，课堂中能够用简洁通俗的语言帮助学生记忆和理解。老师们在交流中互鉴，在分享中提升。

随后，教研处结合各学科课堂呈现进行总结“各位教师教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。教学重难点突出，板书清晰有条理，教学步骤设计合理，循序渐进，充分体现了新课标的教学理念，培养学生观察、分析、归纳的能力，高效达到教学目标。”教研处从教师行为和学生行为等方面给予授课教师高度评价。

以此次教学研讨活动为契机，学校为广大青年教师搭建平台，引导他们大胆尝试先进的教育理念和科学创新的教学方法，力争使每个青年教师都能得到锤炼、受到洗礼。这不仅掀起了一场大范围、大规模、富有深度的课堂教学研讨活动，弘扬了我校“超越永无止境”的优良校风，还使一批优秀青年教师脱颖而出。今后，安平志臻教学人必将不忘初心，牢记教书育人的使命，用实际行动谱写教育高质量发展的新篇章！