亲其师，信其道 | 在教书育人的长跑中，她找到了幸福的密码

Chapter 1.师者匠心·笔耕不辍

师者如同匠人拥有一颗匠心，于课堂教学如切如磋，如琢如磨，精雕课堂，才能追求教学发展。“我始终记得自己第一次走上讲台时对教师这份职业的敬畏感，也时常在想，自己怎么样能够做得更好？答案就是，作为一名老师，要时刻以教师的身份来鞭策自己，牢记使命，保持匠心精神，坚守自己的精神家园，做一个有原则、有追求、有责任、有热情、有温度的教师。”祝老师如是说道。

台上十分钟，台下十年功，老师只有自己在教学上具备深厚功底，才能给自己站在讲台上增加更大的自信力。祝老师始终认为作为一名老师，挑战自己、勇敢迈出舒适圈并且不断学习新的知识、与时代共进步是必要的，在这方面，她也做到了言行合一，她严于律己，整齐的板书、详细的备课本、密密麻麻的笔记都是她对教师身份和学生期望的积极回应。

祝老师的笔记

从教多年，祝老师先后荣获“明星教师”、“最牛老班”、“年度优秀班主任”、“年度优秀教师”等荣誉和称号，是学生眼中学高为师，身正为范的典范。她的学生周铭雨同学说道“我总能在祝老师的身上感受到似乎用不完的能量，她上课认真负责、幽默风趣，讲解剖析入微、鞭辟入里，恨不得一个单词拆成三个知识点去讲，作文背诵、佳句积累也样样不落，就好像一点都不怕自己累着，就怕她的孩子落后别人一点。”

祝老师获得的荣誉证书

Chapter 2.师者仁心·尽职尽责

以仁治学、以仁育人，才能有大境界，才能面对千百学子思如泉涌锦心绣口，答疑解惑游刃有余。在三尺讲台上，祝老师始终不忘初心，肩负起教书育人的使命。当被问到教师身份对她的意义时，她回答道：“我总会想，如果我是学生或如果学生是我的孩子，那么我会想他遇见怎样的老师。我希望他能遇见懂得责任与担当的老师，我非常喜欢自己的工作，也非常满足目前的班主任生活，我喜欢陪伴他们，见证并记录他们成长的每一时刻，当然陪伴是相互的，见证与治愈同理，那种被惦记、被需要的感觉，如暖阳，能照亮我的整个人生，这是这份职业带给我的最大意义。”

周铭雨同学写给祝老师的信

祝老师一直坚持教育的最高境界是大爱无痕，提及从教多年中印象最深的学生，祝老师说道“有一个看似有些矛盾的学生，他既让我觉得内向，又让我觉得调皮。他可能有不会的题怎么都不好意思来问老师，会需要我不停地引导，但他也会在没老师看管的自习调皮闯祸，却又在被我发现时，90°鞠躬道歉，很是可爱。我一直引导他要做怎样的人，做怎样的学生才不负这盛大的青春。”祝老师笑称他是还没长大的孩子，还不懂责任担当，但是个绝对有礼貌、有教养的孩子。

她坚信教育是在春风化雨、润物无声中真正发挥作用，她的教育是充满爱的教育，尊重学生、教会学生做人，发挥学生的潜能，让每个学生都成为有用之才。深入了解学生，关注学生的情感需要，做学生的知心朋友，形成了良好的师生关系。言传身教、为人师表。她对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对教学的严谨和进取，对自己的要求和自律，做到了使学生”亲其师，信其道”。正如她的学生李梓飒同学所说：“高三太苦了，一个有爱的班级将为每一位学生提供后盾，祝老师就是班级凝心聚力形成班魂过程中的助推剂”

李梓飒同学写给祝老师的信

Chapter 3.师者如光·收获颇丰

“初见祝老师时，便被她的安慰温暖到了，她总是面带笑容、能量满满，在祝老师的身上，我感受到了老师对学生无微不至的关怀，看到了为人师表的风范”李梓飒同学如是说道。她也是学生眼中，常把“喝水、喝粥”挂在嘴边，会给他们煮饺子、会用吹风机帮他们吹头发、手机相册只用来记录她们成长的，如妈妈般温暖的人。祝老师班的数学老师也常和孩子们说“你们班主任真心把你们当孩子一样，一个班级就好像一个大家庭，一进到这个班，你们就回家了。”

祝老师把从教来每个班的学生独立成册

祝老师还曾于2022年度入选感动志臻十大人物。对于同僚和孩子们的热情评价，祝老师笑着说道，“实话说我从教多年，从没有过倦怠感。有同学说祝老师你看起来总是干劲十足，有可能就是我这种热情打动了学生，大家能能认可我也特别感动。”

在提到现在所带的班级时，祝老师说道“孩子们已经高三了，相对独立性都是比较强的，只是虽说他们对于很多道理都懂，但有的时候在面对高考所带给他们的压力时，也需要有一个指路人或者是引导者，告诉他们这其中真正的意义到底在哪。他们是我校2018年的首届学生，他们在安平志臻完成了从初一到高三的蜕变，借此机会我也想对他们说，请相信一切，努力都是值得的，相信相信的力量，所有的2024年高考考生们，奔赴高考的路上我们一起努力，老师们会竭尽最大努力把你们送入梦想的学府。”

祝老师和班级学生合影

“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”祝雅珺老师带给学生的，不仅仅是知识，更是蓬勃向上、积极进取的一种生活态度。工作在今朝，建设着祖国的明天；教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。我们与祝老师一起期盼着安平志臻扬帆远航，而在这艘永不停歇的航船上，我们大家都完全有理由自命不凡。